La valutazione, ormai da diversi anni, è un tema ampliamente trattato dalla letteratura e auspicato, se non esplicitamente richiesto, dalla normativa e dai programmi d'intervento, seppure la sua pratica non sia altrettanto diffusa. Le ragioni di questa ancor scarsa diffusione pratica della valutazione, può essere solo parzialmente riconducibile ad una mancanza di cultura della valutazione. In realtà, contribuiscono fortemente altri fattori. In primo luogo aspetti concreti ed economici, che riguardano sia i costi sia l'impegno richiesto dalla messa a punto e realizzazione di un adeguato piano di ricerca valutativa. In secondo luogo la valutazione dei progetti di prevenzione e promozione del benessere rappresenta un problema complesso da affrontare per una serie di motivi.