Il laboratorio di miglioramento del servizio scolastico è lo strumento progettuale attraverso il quale si insegue la finalità di attivare processi interni alla scuola per ideare e mettere in cantiere azioni di miglioramento del benessere e ben-divenire a scuola, aventi la precisa caratteristica di essere sostenibili e facilmente attivabili all'indomani della chiusura del laboratorio. Rappresenta una tipologia di attività che si caratterizza: · come "intervento di comunità perché ha l'obiettivo di coinvolgere le componenti protagoniste della vita scolastica nella riflessione e nell'individuazione condivisa di situazioni di disagio e conseguentemente nella definizione di azioni migliorative che promuovano condizioni per "stare bene a scuola"; · come intervento di "progettazione partecipata" ideato all'interno di una equipe composta da una rappresentanza di tutte le componenti scolastiche. Compito dell'equipe è quello di progettare azioni sostenibili volte a promuovere il benessere scolastico.